Psychomotorische kindercoaching

Als ouder wil je dat je kind veilig opgroeit, zich lekker in zijn of haar vel voelt en goed ontwikkeld op school en op sociaal gebied. Maar wat als je je kind ziet vastlopen? Snel boos, verdrietig of bang is? Moeite heeft op school, terwijl hij of zij zo zijn best doet? Zich alleen voelt, omdat hij of zij een laagzelfbeeld heeft of te onzeker is om contacten te maken?

Door mijn positieve en oplossingsgerichte begeleiding ondersteun ik je kind bij:

• De sociale vaardigheden
• Het vergroten van zelfvertrouwen en een positief zelfbeeld
• Het leren omgaan met emoties
• Het verwerken van prikkels
• Het ontdekken en inzetten van hun kwaliteiten
• Motorische en cognitieve groei

Psychomotoriek heeft letterlijk te maken met verbinding tussen het lijf -motoriek- en het brein -psyche-. Het brein stuurt het lichaam aan, en de manier waarop het lijf functioneert heeft invloed op het functioneren van het brein.
Als psychomotorisch kindercoach maak ik gebruik van creatief en therapeutisch spel, gecombineerd met verschillende bewegingsvormen.

Tijdens de groeisessies help ik jouw kind weer op weg wanneer hij/ zij even uit balans is. In mijn praktijk begeleid ik kinderen op een rustige en speelse manier, precies waar zoveel kinderen behoefte aan hebben om weer in balans te komen. Ik bied verschillende beweegmaterialen en werkvormen aan, zodat elk kind zich stap voor stap kan ontwikkelen. 

Reflexintegratie

Naast mijn werk als psychomotorisch kindercoach help ik kinderen ook met reflexintegratie. Dit is een manier om de motorische ontwikkeling te ondersteunen door ervoor te zorgen dat primaire reflexen goed verwerkt worden.

Reflexen zijn bewegingen die eerst onbewust zijn en later bewust kunnen worden uitgevoerd.

Primaire reflexen zijn onbewuste bewegingen die elk kind voor en vanaf de geboorte maakt. Ze zijn belangrijk voor de eerste stappen in de ontwikkeling, zoals leren om te rollen, kruipen en uiteindelijk lopen. Elk reflex die bewust in het brein wordt opgenomen zorgt voor de start van een nieuwe ontwikkeling. Zijn de fasen goed doorlopen dan is het kind in balans, dan werken de beide kanten van het lijf én beide hersenhelften goed samen.

Soms blijven bepaalde reflexen "actief", terwijl ze eigenlijk al geïntegreerd hadden moeten zijn. Dit kan tot gevolg hebben dat de samenwerking van de hersenen en beide kanten van het lijf niet optimaal is. Hierdoor is het brein nog niet schoolrijp en heeft je kind moeite op school of moeite in de algehele ontwikkeling.

Dit kan voor problemen zorgen, zoals:

• Moeite met motoriek, zoals schrijven of bewegen.
• Problemen met leren en concentreren.
• Ongemak in alledaagse situaties, zoals een snel overprikkeld gevoel.

Met behulp van de screening kan ik zien of er actieve reflexen zijn. Door middel van een oefentraject help ik om deze reflexen alsnog te integreren in het lijf, waardoor je kind zich weer optimaal kan ontwikkelen.
De oefeningen moeten voor een groot deel thuis uitgevoerd worden. Het gaat om korte oefeningen, die met regelmaat gedaan moeten worden. De samenwerking tussen ouders en coach is dus erg belangrijk.